Helping your child to engage in life and self learning
26/09/2017
Tras los excelentes resultados obtenidos nuevamente por nuestros alumnos en el pasado curso 2016-17, afrontamos muy ilusionados la nueva etapa que en este año escolar 2017-18 inauguramos como Engage Independent School (EIS). Tan extraordinario balance de resultados se resume en un 100% de aprobados en Selectividad –EvAU-, con una nota media de Acceso a la Universidad de 8,13 sobre 10, una nota media en la EvAU en su fase general de 7,64 sobre 10 y una Nota Media del Expediente de Bachillerato de 8,46 sobre 10; óptimos resultados en las Pruebas de la Comunidad de Madrid de 3º y 6º de Primaria y 4º ESO, que nos sitúan muy por encima de las medias de la Comunidad; y estupendos resultados en los exámenes IETS, en los que 9 de los 12 alumnos presentados obtuvieron notas equivalentes a un C1 y 3 a un B2.
27/03/2019
Como parte de su compromiso y apoyo hacia los jóvenes que se encuentran fuera del sistema educativo y/o tienen baja empleabilidad, la Asociación Española de Escuelas de Segunda Oportunidad en colaboración con la Fundación Tomillo, organiza en Madrid el IV Encuentro Nacional de Escuelas de Segunda Oportunidad. Este encuentro tendrá lugar en La Nave (Calle Cifuentes, 5, 28021 Madrid) los próximos días 2 y 3 de abril. Bajo el lema #GenerandoTalento se hará especial hincapié́ en el talento que tienen los jóvenes, así como en los beneficios que aporta la colaboración de las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) con las empresas y las instituciones públicas.
21/03/2019
Hace medio siglo, la estadounidense Karen Uhlenbeck, por entonces una joven y prometedora matemática, se puso a buscar un empleo, tras dos breves trabajos temporales como profesora en el Instituto de Tecnología de Massachusetts y en la Universidad de Berkeley. “Me dijeron que nadie contrataba a mujeres, porque las mujeres debían estar en casa y tener bebés”, recordó en un libro en 1997. Hoy, la Academia de Ciencias y Letras de Noruega ha decidido conceder a Uhlenbeck el Premio Abel 2019, dotado con unos 600.000 euros y considerado el Nobel de las matemáticas. "Apenas me lo puedo creer. Estoy profundamente agradecida", ha explicado Uhlenbeck este martes a EL PAÍS en un correo electrónico. "Pertenezco a la primera generación de mujeres que podían esperar una progresión profesional.
11/02/2019
La plena participación de la mujer en todos los campos científicos es indispensable para el desarrollo completo de un país y, para ello, todo sistema educativo de calidad debe impulsar la eliminación de los obstáculos que dificultan el equilibrio entre mujeres y hombres. Así lo reflejaban en 1979 la «Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer» de Naciones Unidas y la Ley Orgánica para la igualdad efectiva de mujeres y hombres de 22 de marzo de 2007. El camino recorrido desde entonces ha sido largo y positivo, pero nos quedan aún grandes retos que abordar. En España, el 51% de la población de 20 a 24 años son mujeres y las estudiantes universitarias de Grado representan un 54% sobre la totalidad; también son mayoría en los estudios de Máster. En el desempeño de funciones específicamente investigadoras, la paridad está casi conseguida, con un 49,5% de investigadoras y un 50,6% de técnicas de investigación.
23/05/2019
El Salón Internacional de Postgrado y Formación Continua 2019 ha entregado la Beca de Estudios para asistir a un curso de inglés de tres semanas en Dublín (Irlanda), patrocinada por Sheffield Centre, que se sorteó el pasado mes de marzo en la Feria de Madrid. Este año, la ganadora ha sido... [ + ]
05/03/2019
U-tad, Centro Universitario pionero en la formación para la economía digital y nacido de la industria, pone en marcha cinco talleres de iniciación gratuitos en las áreas de mayor empleabilidad de la economía digital con el objetivo de que los estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato entren en contacto con estas profesiones que tantos puestos de trabajo están generando y descubran de lo que son capaces de hacer. Como Centro Universitario de referencia en la formación para la industria digital, somos conscientes del amplio déficit de profesionales que existe actualmente en estas industrias, por lo que ofrecemos la oportunidad a los alumnos de Bachillerato, de adentrarse en el apasionante mundo de la programación, de las matemáticas, del diseño digital, de los videojuegos y de la animación, y puedan decidir de manera más sencilla, lo que quieren estudiar en su futuro próximo.
